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好玩的纸箱活动游戏 纸箱做游戏大全又简单

作者:大河SEO(www.seobank.cn) 时间:2023年01月26日 阅读:3 评论:0

纸盒体育游戏的玩法

体育游戏纸盒的玩法如下:

材料准备:塞满废纸的牛奶包装盒、弧形门若干个、空瓶子若干个、无障碍物的室内或室外场地,大小约40平方米。

操作步骤:

1、投球,在场地一侧画一条投掷起点线,幼儿拿纸盒,用投垒球的方式左右手轮流把纸盒向远处投,看可以投多远。

2、打靶,幼儿拿纸盒,距离前方2米的地方放几个空瓶子,幼儿站在起点线后用左右手轮流将纸盒扔出,把瓶子撞倒。可以采取比赛的方式两组幼儿轮流扔出,看谁撞倒的瓶子多。

3、射门,在场地上放置几个弧形门,在距离弧形门3米处画一个弧形半圈射门线,把纸盒一个个地放置在射门弧线上,由幼儿分别用左脚和右脚将纸盒一个接一个地射向弧形球门。

4、开汽车。游戏玩法:小朋友将大纸箱套在身上,教师在一旁发出指令,如红灯、绿灯、基转、右转。小朋友按指示开车。

5、抢宝箱。把许多大大小小的纸盒纸箱,放在场地的中央,用东西遮起来,幼儿分成四组(组数可根据幼儿人数来定)。每组幼儿站在场地四角自己的营地里。

玩法:每组幼儿要在规定的时间里抢宝箱,同时还可以去抢其他组的宝箱,时间到哪组抢得最多哪组为胜。在游戏中,每组的孩子要分工合作,不但要有去抢宝地的宝箱,还要派人去偷袭他组的宝箱,还要派人留守,保护自己组的战利品。

钻纸箱游戏小班教案

作为一名人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢?下面是我帮大家整理的`钻纸箱游戏小班教案,希望能够帮助到大家。

提醒 :游戏时要注意安全

活动目标:

学习沿曲线走、爬、钻。发展敏捷、灵活的行动能力。

活动准备:

幼儿每人带一个纸箱。在纸箱的任意两面由父母帮助挖个洞(可容幼儿自由钻爬)。教师用胶带连接纸箱,将洞口与洞口对接。

教师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条,长度可根据活动室大小自由选择。

   活动过程 :

弯弯走。

——地上有两条弯弯曲曲的线,让我们一起在线条上走一走吧!

——幼儿和教师排好队,一起沿着地上的线条行走。

——看!我们的队伍弯成什么了? (弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等)

——除了在这两条线上走,我们还可以怎样玩呢? (还可以在线条上爬行)

绕绕爬。

——幼儿分成两组,在线条的两端分别站好。听到口令声,立即双膝着地向前爬。要求沿着线条的弯曲形状爬行,最先爬完的一组为胜者。

——让我们比一比,看哪一组最先爬到终点。

弯弯洞里绕绕钻。

——教师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱“长龙”前,引导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。

——你在纸箱中钻来钻去,心里感到怎样? (纸箱中光线很暗,好像山洞一样,在里面东拐西弯、钻来钻去很有趣,等等)

——游戏可根据幼儿兴趣反复进行。

活动结束:

在纸箱中爬行时,提醒幼儿动作协调灵活,并注意前后同伴,以免挤撞。如幼儿人数较多,可将纸箱摆放为两列,让幼儿分成两组钻爬。

连接纸箱后,可间隔着在几个纸箱上开若干方孔或圆孔,以便通风透亮,游戏时更加安全、有趣。

适合小朋友玩的室内游戏

适合小朋友玩的室内游戏

适合小朋友玩的室内游戏,生活中常常让小孩子多玩游戏,其实这样都能有效开发智力,而且现在很多户外运动都不方便进行,因此可以选择一些室内游戏,那么,以下分享适合小朋友玩的室内游戏

适合小朋友玩的室内游戏1

一、纸箱游戏

1、纸箱城堡:那些原本要被丢弃的纸箱,只要稍一改造,就是非常有趣的玩具,可以拿废弃的纸箱让孩子打造属于自己的城堡,变废为宝。

用纸箱板搭建出房子的墙和门,用小一点的纸箱板做出小桌子小椅子,还可以做一个停车场,让玩具汽车加入进来,给小汽车们一个停车的地方。

2、纸箱剧场:可以用纸箱搭建一个小剧场,带上手偶,就可以和小伙伴一起来一场舞台剧啦。

3、纸箱涂鸦:也可以找一个能容纳孩子的纸箱,给孩子画笔或颜料,让孩子在纸箱里随意创作吧,一副有趣的艺术作品正在生成。

4、纸箱机器人:在纸箱的上下、左右两侧分别挖两个大小合适的洞,再让孩子把有洞的纸箱穿到身上,孩子就变成纸箱机器人了。

这时候可以给小“机器人”下达各种各样的指令,如捡起地上的玩具,关上卧室门等,看着“机器人”行动不便但又努力去完成指令的样子,你一定会忍不住哈哈大笑。但这样的游戏可以帮助孩子锻炼肢体的协调性哦。

纸箱搭建过程中,孩子需要较强的动手能力和使用工具的能力,在孩子需要帮助的时候,我们可以协助孩子去完成,但不要过度干涉,试着让孩子自由发挥。

二、模仿游戏

可以准备一些有故事情节的背景音乐或有动物叫声的音乐,听着音乐,让孩子来模仿各种动物的动作、行为或者跟随故事的情节来做出一系列的动作。

1、示例:

动物叫声:轰轰烈烈的动物大迁徙,首先奔来了一群斑马(孩子模仿斑马的动作和叫声),接下来大象挥动着长鼻子紧随其后(孩子模仿大象的动作和叫声),还可以有更多动物的声音和动作加入进来,如果孩子有自己想模仿的动物也可以自由发挥。

这个游戏不仅能锻炼到肢体协调能力,运动体能,还能锻炼孩子听从指令的能力和发挥他的想象力。

2、延伸:冰冻游戏

同样,可以选择孩子最爱的一些音乐和节奏,把声音调大,跟着音乐扭动自己的小身体,只要音乐一停,无论当下是什么姿势,动作就要跟着停下来,“冻”在最后的姿势上,哪怕一只脚正抬着,也要保持住哦,这样刺激的感觉是不是让大人都想跃跃欲试。

适合小朋友玩的室内游戏2

儿童开发智力的游戏介绍

1、我是小小驾驶员

让孩子在趣味的游戏中,区分走与跑的不同,在快与慢的节奏中,学习掌控自己的肌肉。

道具:准备两个小环

游戏说明:

(1)邀请孩子进行开汽车的游戏,可以载客人(两人一个),也可以单独自己一个人开。

(2)当小朋友选好以后,告诉孩子汽车有时快、有时慢。快的时候用跑的、慢的.时候用走的,并示范跑与走的动作,让孩子自由调整步伐。

2、转转乐

藉由亲子互动游戏,刺激前庭系统,训练孩子的平衡感发展。

游戏说明:

(1)父母协助孩子坐进旋转椅中,让孩子的双脚跨出旋转椅外,双手扶住旋转椅内的把手,记得提醒孩子背后向后靠稳,然后慢速开始旋转。

(2)父母可以跟孩子轮流游戏,同理,宝宝也可以帮助父母转圈,达到相同的锻炼目的。

3、我是小小飞行员

这个幼儿智力小游戏可以锻炼孩子的肌肉耐力,并加强孩子对空间的认识。

准备道具:绳子、可以当成目标的物品、固定物(用于捆绑在绳子之上)。

游戏说明:

(1)请小朋友以伏卧的姿势,将腹部贴在木板上,用双手的力量拉动滑板,使滑板自由飞跃。

(2)选择一地点放置目标物,让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。

(3)将绳子置于地上,一端系在固定物上,木板放在绳上,教宝宝手拉绳子慢慢使木板滑行。

4、家庭小制作

每个家庭总有一些废弃的东西,如饮品盛器、包装盒、瓶盖等。家长可以花点时间,用来改变它的功用,其目的不仅公在于物尽其用,而是给孩子打开思路。如原是装饮料的容器,在它的瓶盖上戳几个洞,就可以变成浇花的工具;

又如顺着剥开的橘子皮的形状,将橘子皮剪成一丝一丝的,让成丝状的橘子皮自然收干,那自然卷曲的橘子皮就像一朵盛开的菊花,再配上绿叶,那就是一件很好的作品了。这类活动,如果做给低幼儿看,他们只会觉得好玩,而不能理解您的用意。而给5岁及 5岁以上的儿童看,他们会感到您的聪明,也会按着您的意图去思考、举一反三。

5、丢了谁

(适合3-4岁幼儿个别进行)

目的:培养幼儿数数的能力。

玩法:成人按顺序说出1-10或1-6个数,但其中漏数一两个数,请幼儿说出丢了哪个数。

适合小朋友玩的室内游戏3

游戏棋,比如飞行棋、跳棋、斗兽棋、五子棋这些规则相对简单的,小孩子也容易理解

拼装玩具,同一种玩具有很多的组合,可以和孩子丢开图纸,发挥想象自由组装

有些小汽车、小机器人之类的玩具难免会坏掉,可以试着和孩子一起修理,孩子在其中也能学到一些知识

讲故事,可以先给孩子讲故事,再让孩子给你讲故事 ,自己编的更好,天马行空都行

涂鸦,涂鸦可以锻炼孩子对颜色的敏锐度,一开始不必强求往绘画的方向发展

一些小运动,孩子的精力都很充沛,白天可以让他们有一些户外活动,如你追我赶,既呼吸了新鲜的空气,又锻炼了身体

幼儿园中班体育教案《百变纸箱》

作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我收集整理的幼儿园中班体育教案《百变纸箱》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班体育教案《百变纸箱》1

【活动目标】

1、通过纸箱的各种玩法,锻炼孩子爬、跑、钻的能力。

2、在游戏中培养孩子创造能力,发展幼儿的发散性思维,同时培养幼儿团结互助的精神。

3、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

【活动准备】

在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞,让幼儿把手伸出来。

【活动过程】

一、听音乐模仿机器人做准备活动。

二、纸箱游戏:百变纸箱。

地垫上放了很多纸箱,教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。

玩法一:我是机器人。

出示纸箱,请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩,大纸箱可以几个人玩,小朋友自由选择伙伴玩。

玩法二:穿山洞。

请小朋友将纸箱一个一个连起来,象一列火车,然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。

玩法三:开小车比赛。

将小朋友分成两组,小朋友站在纸箱里,用双手拿起纸箱跑向终点,先到为胜。

【结束活动】

听音乐做放松活动。

教学反思:

整节课注重了每个孩子的.参与、尝试。整个过程中,孩子的兴趣很高,积极主动,表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围,幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具(纸箱)布局要恰当,预防幼儿在活动受伤。

幼儿园中班体育教案《百变纸箱》2

活动目标:

1、通过纸箱的各种玩法,锻炼孩子爬、跑、钻的能力。

2、在游戏中培养孩子创造能力,发展幼儿的发散性思维,同时培养幼儿团结互助的精神。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、增强合作精神,提高竞争意识。

活动准备:

在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞,可以让幼儿把手伸出来。

活动过程:

一、准备活动:听音乐模仿机器人做准备活动。

二、纸箱游戏:百变纸箱

地垫上放了很多纸箱,教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。

玩法一:我是机器人。

出示纸箱,请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩,大纸箱可以几个人玩,小朋友自由选择伙伴玩。

玩法二:穿山洞。

请小朋友将纸箱一个一个连起来,象一列火车,然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。

玩法三:开小车比赛

将小朋友分成两组,小朋友站在纸箱里,用双手拿起纸箱跑向终点,先到为胜。

三、放松活动

听音乐做放松动作,结束活动。

教学反思:

整节课注重了每个孩子的参与、尝试。整个过程中,孩子的兴趣很高,积极主动,表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围,幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具(纸箱)布局要恰当,预防幼儿在活动受伤。

小百科:纸箱常用的有三层、五层,七层使用较少,各层分为里纸、瓦楞纸、芯纸、面纸,里、面纸有茶板纸、牛皮纸,芯纸用瓦楞纸,各种纸的颜色和手感都不一样,不同厂家生产的纸(颜色、手感)也不一样。

幼儿园大班体育教案《有趣的纸箱游戏》

作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我整理的幼儿园大班体育教案《有趣的纸箱游戏》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一、设计意图:

幼儿活泼好动,摸、爬、滚、打是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱。大班幼儿对自己的身体各部份有一定的认识,在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我根据本班幼儿的实际能力,设计了"灵巧的身体"系列活动,在活动中,幼儿积极思考、尝试,利用身体各部分来移动,满足了幼儿的兴趣与需要。为尽量地满足幼儿创造游戏的兴趣与欲望,特设计本次活动。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,大胆参与,主动地探索箱子的不同玩法,在不断地尝试、游戏中,促进幼儿在原有水平上获得发展。体验创造的乐趣,提高对体育活动的兴趣,从而在活动中不断提高对基本动作的掌握以及身体的'灵敏性与协调性。

二、活动目标:

1、幼儿借助箱子进行自主活动,综合发展幼儿的基本动作,提高身体灵活性、协调性。

2、积极探索、交流箱子的多种玩法,提高创造能力与探索能力。

3、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。

三、活动准备:

纸箱人手一个(高度不同)音乐(轻快)彩旗多于幼儿人数的水果空篮子一只

场地图:用纸箱布置的小山坡……山洞………汽车(移动工具)………医院

四、活动形式 :小组个别

五、活动重点 :借助箱子,发展幼儿的基本动作

六、活动难点 :创新游戏方法,提高幼儿创造力

七、活动过程 :

(一)、利用纸箱进行准备活动

利用纸箱做走、跑等动作,活动身体各部分,跟随音乐做动作,活跃活动的气氛。

(二)、鼓励幼儿自由探索与交流分享

1、启发观察,激发兴趣。

师:"刚才小朋友们做的都特别好,所以老师奖励给每个人一辆小汽车。"教师神秘的语气,引导幼儿观察纸箱、变成汽车,激发幼儿参与活动的兴趣。

2、创设情境,自由探索

1)以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望,鼓励幼儿想出不同的办法来开动汽车。

幼儿自由想象、实践,完成规定要求。教师观察指导,鼓励好的方法,对有困难的幼儿进行个别帮助。

2)师:"现在小朋友开动自己的汽车,我们一起到果园去摘果子吧!"

以摘果子的情境调动幼儿兴趣,延长移动距离,提高幼儿动作的灵敏性、协调性。

3、激发兴趣,创新活动形式。

师:"刚才我们小朋友把纸箱当成小汽车开着玩,那你们再想想,还能怎样玩呢?你们试试看吧!"

教师启发性的语言,调动幼儿继续探索不同的玩法,教师观察指导,发现好的及时鼓励,并有意识引导幼儿练习助跑跨跳动作。鼓励幼儿在游戏中与同伴交流玩法,尝试别人的玩法,体验游戏的乐趣。

(三)、游戏竞技《送水果》

师生共同布置场地(如图),把幼儿分组,进行平行游戏。

集体玩法:各队的小猴子要跨过小山坡(纸箱),钻过山洞(纸箱),在开着小汽车(纸箱)快速将果子运到医院,在沿原路回来。用时最短的一队获胜。

(1)在钻爬的环节中,教师特意为幼儿设置了两只纸箱,以此来培养幼儿在竞技中安全、有序,共同进去的体育精神。

(2)在跨跳环节中,教师设置了高低不同的纸箱,满足不同水平幼儿的需要,使幼儿在活动中体验成功,树立活动的自信心。

(3)评价环节中,对速度最快的一队进行鼓励,把彩旗发给各队。

(四)、结束部分:

播放音乐放松身体,结束活动。

《好玩的纸箱》幼儿园教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我为大家整理的《好玩的纸箱》幼儿园教案,希望能够帮助到大家。

《好玩的纸箱》幼儿园教案1

一、幼儿发展情况

上学期我班幼儿参加了常州市的子课题《在学习性区角游戏中,培养幼儿的主体性》研究,班级开展了美工区活动。通过一学期的活动下来,幼儿对于美工活动的内容非常感兴趣,游戏中幼儿变得更加主动积极,并能依自身的兴趣、需要、能力去自主地选择参与活动。幼儿的美工技能也得到了很大的锻炼与提高。幼儿在动手方面表现出敢想、敢说、敢做、敢创造、敢大胆表现的特点。

二、活动背景条件

在日常生活中常会有许多废弃的大小纸箱(盒),如电视机、冰箱、微波炉等家用电器包装纸箱;饮料、酒类等包装纸盒。巧妙地运用这些纸箱(盒)并且稍稍美化一下,就能成为幼儿动手制作的好材料。“纸箱王国”的开发和利用体现了一种观念――周围生活中的废旧物品及半成品,只要你善于发现利用它们,就能变废为宝。

在这个自制游戏中,我们和幼儿一起收集了许多颜色鲜艳、材料各异的美工材料。让幼儿根据自己的意愿、自由地进行选择、设计、装饰、制作,将平时美工区的技能、技巧运用到这个制作中。这样,既增加了游戏的趣味性,又充分发挥了幼儿的主体性,使幼儿做得有趣、玩得开心。

三、游戏活动目标

1、学习综合运用各种工具、材料和美工技能技法进行制作装饰玩具。如:会熟练地使用手工工具;会用点状、线状、面状等材料拼贴;会用目测的方法分块、剪贴等等。

2、鼓励幼儿自由选择材料,积极参与活动,大胆进行操作。

3、能创造性地开展游戏,在游戏中体验成功的快乐、游戏的情趣。

四、环境材料的准备

环境:空阔的活动场地一块,纸箱按照大小分别放在幼儿视线所及的两边,辅助材料放在幼儿的.后面。

材料:幼儿收集:大小纸箱(盒)(如:大的电视机箱、冰箱、微波炉箱子等;小的:饼干盒、鞋盒、水果盒等)树叶、瓜子壳、碎布、挂历纸等。

教师提供的材料:美工工具、颜料、毛笔、双面胶、皱纹纸等。

五、活动组织指导

1、引导幼儿讨论大(小)纸箱(盒)可以做什么?怎样玩?

2、幼儿自选纸箱开始制作。

3、引导幼儿发挥想象,鼓励幼儿与众不同。对能力欠缺的幼儿及时指导,鼓励幼儿大胆制作。

4、将制作好的成品拿到场地上分散游戏。

5、和同伴交流讨论下次想制作的玩具。

《好玩的纸箱》幼儿园教案2

活动目标:

1、通过纸箱的各种玩法,锻炼孩子爬、跑、钻的能力。

2、在游戏中培养孩子创造能力,发展幼儿的发散性思维,同时培养幼儿团结互助的精神。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

活动准备:

在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞,可以让幼儿把手伸出来。

活动过程:

(一)准备活动:听音乐模仿机器人做准备活动。

(二)纸箱游戏:百变纸箱地垫上放了很多纸箱,教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。

玩法一:我是机器人。

出示纸箱,请幼儿套上纸箱模仿机器人走路,小纸箱一个人玩,大纸箱可以几个人玩,小朋友自由选择伙伴玩。

玩法二:穿山洞。

请小朋友将纸箱一个一个连起来,象一列火车,然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。

玩法三:开小车比赛将小朋友分成两组,小朋友站在纸箱里,用双手拿起纸箱跑向终点,先到为胜。

(三)放松活动听音乐做放松动作,结束活动。

教学反思:

整节课注重了每个孩子的参与、尝试。整个过程中,孩子的兴趣很高,积极主动,表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围,幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具(纸箱)布局要恰当,预防幼儿在活动受伤。

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文章来源:大河SEO

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