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好玩的6到10岁游戏题目 6岁小朋友的游戏

作者:大河SEO(www.seobank.cn) 时间:2023年01月26日 阅读:3 评论:0

7一10岁亲子游戏两个人玩的

在生活中,适合7-10岁亲子游戏有:

1.魔方:锻炼空间思维能力,锻炼记忆能力和反应力,不断挑战自我。

2.你做我猜:可以四个人玩,两个人一组,每一组写出一些词语,让后互换让对方猜(一个人做动作,一个人猜),最后看谁在规定时间内猜对的词语多。

3.小袋鼠救妈妈:准备一个袋鼠袋,活动身体,家长和孩子一起自由跳石阶,孩子和家长轮流套上袋鼠袋在草地上或在石阶上跳。草地、石阶随时都可以让孩子玩,练习连续跳跃,小袋鼠救妈妈这个游戏可以培养儿童勇敢、克服困难的精神。

4.手动脚动:两人对面站好,一人指挥一人跳。跳的人根据指挥者手(臂)的动作做相应的脚(腿)的动作。比如:指挥的人将左臂向左侧举起,跳舞的人就将右腿向右边抬起(与指挥的人方向相同);指挥的人分别将左臂或右臂向前后左右举起,跳舞的人就跟着做前后抬腿的动作;

指挥的人也可以将双臂同时举起,跳舞的人这时就要跳起来做动作。

你可以和孩子制定你们自己的规则。

练习熟练之后,可以找一首熟悉的音乐配合起来玩。

这个游戏的意义在于,在这个过程中你不仅会收获许多的欢乐,还能提升孩子的反应能力。

适合小学生玩的真心话大冒险题目

1、你希望谁是你的同桌?

2、用三个词形容你自己,分别是什么?

3、你最擅长扮演那个卡通人物?

4、班上有你最信任的人吗?是谁?

5、你背着家长做过什么坏事吗?

6、你最希望校服是什么颜色?

7、如果放学不回家,会去什么地方?做什么?

8、上课时,你偷吃过什么零食?

9、哪次被老师罚得最惨?

10、老师经常对你说的是什么?

11、上一次跟同桌吵架是为什么?

12、说出在座一个人的搞笑经历。

13、讲一件你觉得自己做得最好的事。

14、讲一件你最不快乐的事。

6岁儿童玩的游戏

1.“花和颜色”

让孩子通过观察找到图片上的序号,并填入相应的颜色,得到一张非常漂亮的图片。他们有很多空白图片,可以根据自己的喜好选择。

2.秘密花园

根据图片的要求,找到合适的画笔进行绘画,点击给图片上色,做成漂亮的图片,将成果分享到其他平台。

3.“宝宝打地鼠”

玩法简单,能很好的培养孩子的注意力。有双人模式,经典模式和无尽模式等。自由发挥会打败随时会出现的地鼠。

4.汤姆猫历险记

因为有黑恶势力的战斗,作为一个冒险者,你要来游戏拯救世界。独特的时尚加上可爱的汤姆猫,让你感觉棒极了。

5.开心火锅店

以火锅为主打游戏,满足客户需求,做出他们喜欢吃的火锅,得到他们的欣赏,让火锅店升级,以日系动漫风格为主,整体画面清新。

6.“蛇争霸权”

实时竞技,体验贪吃蛇的经典游戏,大量可爱娇嫩的皮肤可以使用,好玩又社交,体验抢宝石大战。体验作为一个团队告别一个人的孤独。

7.“宝贝爱情连接”

这里出现各种各样的小怪物,你把它们连在一起就能消灭它们。流畅清爽的微信体验吸引了很多儿童玩家,是培养意志力和观察能力的首选。

8.梦想超市

以q版画风为主,让你体验经营超市的乐趣,扩大超市经营规模,让更多人光顾你的超市,提高你的收入。如果你有能力,你可以建一条商业街。

9.“节日快乐切水果”

各种水果会跳出屏幕。你要在生命的过程中看到它们落在苹果上就把它们剁碎,但是也会有上身的炸弹和掉落的物品。你应该仔细观察它们。快来下载游戏,成为美食的毁灭者!

10.“快乐水果和乐趣”

你可以把这里的各种水果做成美食拼盘,也可以用经典模式切,看能坚持多久,还可以体验街机模式。

适合十岁左右儿童玩的游戏有哪些?

.适合十岁左右儿童玩的游戏有

1、仙剑系列

2、宝贝故事

3、水浒Q传

4、魔力宝贝2

5、QQ三国

5、哼哼哈嘿

6、冒险岛

7、武林外传

8、英雄岛

9、梦幻龙族

10、《冒险岛》是一款现代卡通2D横版卷轴网游,由游戏厂家WIZET、NEXON出品,国际通用名为MapleStory(直译为枫叶物语),中国大陆由盛大网络代理,取名为《冒险岛Online》(CMS),港台名称为《枫之谷》。

11、《英雄岛》是由网域游戏自主研发、并与腾讯联合运营的休闲对战网游,于2009年正式上市。作为一款战略RPG新形态网游,模仿魔兽争霸Dota的游戏模式,抛弃了主流网游枯燥的打怪练级方式,采用半房间战斗模式,将防守、拉锯战、塔防、争夺、训练营、机奴巢穴、英雄广场等浮空岛作为主要玩法。

12、《梦幻龙族》是经典网游《龙族》团队7年磨一剑的传承之作。提起这款网游,无数玩家的第一联想就是童话般的超萌可爱的画面风格、街机般的华丽超爽的操作手感、3D横版飞跃的纵深场景、无厘头式幽默的战斗技能等一系列令人惊艳的全新形态的游戏方式。 无论是超萌的人物表情、华丽的服饰、恶搞的道具,还是犹如童话中美好的世界,都令人仿佛身临梦幻仙境。哪怕你已经成年,只要你心中有梦,就会爱上《梦幻龙族》

9一10岁儿童益智游戏

9一10岁儿童益智游戏

9一10岁儿童益智游戏,一般小朋友都会有好奇心,对于游戏也会更感兴趣,而且选择亲子游戏是增加父子之间关系的一个桥梁,以下详细介绍9一10岁儿童益智游戏。

9一10岁儿童益智游戏1

1、猜谜游戏

孩子对猜谜不但有兴趣,而且也能激发其推理及想像力,我们可以用“千根线、万根线,掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索,让他提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。

2、知觉游戏

“知觉”是一种将透过感官所获得的资料,再经过分析与解释的能力;知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品,用触摸猜东西、尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位;让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。

3、扮演游戏

例如让孩子玩“扮家家酒”,鼓励他应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟;给他一部金刚,让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具,让他扮演医生看病的情形……

4、想像游戏

“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里,孩子的思绪更加自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题,让孩子运用想像力描绘出未来的远景。

5、接龙游戏

许多游戏可以用“接龙”的方式,如“文字接龙”:上班→班长→长大→……“绘画接龙”:一个主题大家接力画;“数字接龙”:1→3→5……“故事接龙”:从前有一个猎人……“动物接龙”:四只脚的如狮子→老虎→大象……空中飞的`如老鹰、鸽子……

6、字词游戏

让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”,提供一些字词,如“火”字,让孩子自由联想,或说出可以用哪些字词来替代……

7、手指游戏

双手是我们的外脑,训练孩子的双手,有助于脑力开发;设计一些运用手指的运动,如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动,让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的.动作,一边念儿歌一边运作手指。

8、躲藏游戏

跟孩子玩“躲猫猫”的游戏;把物品藏在家中一角,让他来找;在图案中藏着一些物品、数字等,让他找出来;带孩子到郊外,亲子共玩“大地寻宝”的活动;或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动,都是藏物的游戏。

9一10岁儿童益智游戏2

倒着说

先从简单的句子开始,比如“谢谢你”,倒着说“你谢谢”。“再来点米饭”倒着说“饭米点来再”。等孩子玩熟练之后,可以练习更长的句子,句子可以是日常生活对话,或者从书中看到的句子。

可以锻炼孩子的认知能力、思维能力、情绪表达、语言能力和词汇量、排序能力、社交技能。

猜猜是什么?

选择家里一件有趣的物品,用语言描述这件物品的特征,让孩子猜是什么,如果孩子猜不到,就给孩子一些提示,直到猜出来为止。

可以锻炼孩子的分类能力、认知能力、思维能力、语言能力和词汇量、心理意象、解决问题的能力。

摸一摸、说一说

把几件质感不同的物品放在一个袋子里,让孩子用手触摸,猜一猜具体是什么。如果孩子感到有难度,可以露出物品的一部分,或者让孩子闭上眼睛直接触摸,降低难度,让孩子猜测。

可以锻炼孩子的分类能力、精细运动技能、手的灵巧度、心理意象、解决问题的能力。

巧搭配

选取一部分关联的物品,比如鞋子和袜子、笔和纸、筷子和盘子、牙膏和牙刷、梳子和发带、瓶子和盖子等等。把这些物品分成两堆,打乱顺序,让孩子把配套的物品一一找出来,跟孩子讨论搭配的物品有哪些不同。

可以锻炼孩子的分类能力、认知能力、思维能力、语言能力和词汇量、配对能力。

跳一跳

给孩子发出简单的口令,比如“单脚跳”、“原地跳”、“向前跳”、“跳舞”、“旋转”、“向前跑”、“慢走”、“快走”、“倒着走”、“斜着走”、“大步走”、“小步走”等等,让孩子按指令完成动作。

可以锻炼孩子的身体意识、协调性和反应能力、粗大运动技能、语言能力和词汇量、听力、听觉辨别能力。

颤颤巍巍的高塔

找一些可以堆叠在一起的物品,比如积木、玩具硬币、扁平的玩具等等,和孩子一起堆叠这些物品,看看能搭多高,搭到高处的时候,教孩子小心翼翼,尽可能搭得更高。谁的先塌了,谁就负责收拾玩具。

可以锻炼孩子的因果推理能力、精细运动技能、解决问题的能力、社交技能。

投球游戏

找一个弹性不大的球和一个盒子或者碗,让孩子坐在距离碗30-60厘米的地方,拿着球扔到碗里去。如果觉得难度大,就让孩子离碗近一些。如果孩子完成得很容易,就让孩子离碗远一些。

可以锻炼孩子的因果推理推理能力、认知能力、思维能力、精细运动技能和粗大运动技能、解决问题的能力、空间关系。

弯弯雕塑

找一些毛根,或者能弯曲的电线也可以。让孩子用手指把毛根变形,弯折、卷起、扭转、连接起来,或者自由发挥做出各种造型,像数字、房子、字母等等。

可以锻炼因果推理能力、认知能力、思维能力、创造力和想象力、精细运动技能、解决问题的能力。

排成行

按规律排列物品,积木由高到矮,玩具由大到小,颜色由深到浅,笔由长到短,衣服从软到硬、食物从重到轻等等。

锻炼孩子的因果推理能力、认知能力、思维能力、精细运动能力、语言能力和词汇量、解决问题的能力。

9一10岁儿童益智游戏3

1、哪里发生了改变?

吃过晚饭,大家在客厅休息的时候,最适合玩这个游戏。

玩法:

每个人先熟记客厅里的东西和位置,指定一个人藏东西或调换物品,其余的人闭上眼睛,等藏好后再睁开,观察客厅哪里发生了变化。轮流进行。

这项游戏,可以锻炼我们的观察力和短期记忆,适合全家一起参与,老人、小孩都能玩。

2、扇杯子

准备一次性纸杯和2把扇子,没有的话可以用硬纸来制作,将杯子和扇子做2组不同的标记。

玩法:

找个干净、空旷的场地,中间贴胶带作为分界线。两个阵营放相同数量的纸杯,用扇子将纸杯扇到对方阵营,谁先把杯子全部扇到对面去,谁就赢。

这项游戏可以锻炼我们的反应力和手腕力量,对孩子的写字是非常有好处的,手腕力量的训练,能够让孩子写字不费劲,更轻松自如。

3、拍气球

孩子力气小,打乒乓球、羽毛球比较吃力。这时候就可以玩拍气球,而且对空间场地要求相对没那么高,在家就可以自己DIY。

玩法:

可以拉一道网,或者绳子、浴巾等都可以。将气球充气,再用拍子互相拍打,气球不能落地。这项游戏可以训练孩子的手眼协调能力。

4、翻箱倒柜

准备一些海洋球或乒乓球,将报纸撕成条装进大箱子里。

玩法:

家长和孩子坐在纸箱两端,用脚去翻海洋球,并夹到碗里,谁夹得越多谁赢。这项游戏可以锻炼孩子脚的灵活性、脚眼协调和腰腹力量。

5、俯卧撑击掌

这个游戏不需要准备任何材料,只要找一个空旷的场地就能进行。

玩法:

家长和孩子趴在地板上,用手支撑身体,身子放平,家长和孩子同时抽出一只手来击掌。这项游戏能够训练肌肉力量和耐力,对孩子保持一个良好的坐姿很有帮助。

6、穿越障碍

这个游戏适合在家里,找一个过道,左右两边贴一些胶条或纸条作为路障。

玩法:

孩子们需要穿过路障,并且身体不触碰到障碍,顺利通过,游戏充满刺激,孩子们可以玩上很久。

而且,这个游戏既可以锻炼孩子的注意力,对全身的肌肉力量以及协调能力有着一定的挑战。

4一10岁儿童数学趣味游戏

4一10岁儿童数学趣味游戏

4一10岁儿童数学趣味游戏,为了使游戏对孩子身心键康达到好的效果,可把游戏与启迪孩子思维结合起来,在游戏过程中向孩子提出各种问题,让孩子思考在这过程中产生浓厚的兴趣,那么我们来看看4一10岁儿童数学趣味游戏有哪些。

4一10岁儿童数学趣味游戏1

1、蝴蝶找花

玩法:卡片上大花一朵,分别有2~7的数字;蝴蝶卡数十张,每只"蝴蝶"上有试题或分解符号及一对数字。把卡片-字排列,帮"蝴蝶"逐一找到与它身上的式题数量相对应"花",每人必须帮5只以上的"蝴蝶"找到"花"。

2、母鸡"下蛋

玩法:卡片上母鸡各一只,分别标有3~7的数字;"鸡蛋"数十个,每个上面标有分解符号及一对数字;把几只"母鸡"按顺序排列,按总数与两个部分数的关系逐一把"鸡蛋"送回"母鸡"身边。

3、撒树叶玩法

双面树叶若干;卡片上方的中间有数字和分合符号、卡下面有一组一组的插入袋;1~6数字卡若干。按分解组合卡提供的数字取相应量的实物。把实物(树叶或果壳)撒在胶板上,然后将其分成两份,点数每份是多少,分别用数字表示(插在袋上),且每组数字分法不能相同。

4、小小统计员玩法

先让幼儿用各种几何图形自由拼搭物体,并将其粘贴在统计表左边的空白处,然后再从数、量、色、形等角度统计拼贴物体所用的几何图形片。引导幼儿按开头统计所用图形片的数量,并在统计表中填写。

也可增加难度,在统计表左方涂上红、黄、蓝等颜色,然后统计出相应的图形片数量,如红色三角形有几个,黄色圆形有几个,蓝色长方形有几个等,并用较清晰的语言表达自己的统计结果。

5、开火车玩法

提供情景道具,玩开火车的游戏,让幼儿巩固练习6以内的序数,正确运用"第几"表示物体顺序。如:在火车票上写上数字,幼儿要根据数字上的第几号车厢找座位。

4一10岁儿童数学趣味游戏2

一《找朋友》

1、游戏目的:使学生能正确计算10以内的加法.

2、游戏准备:A.若干套1到9的数字卡片。B.每次游戏前发给每个学生1张.

3、游戏过程:

A.把几套从1到9的数字卡片分别发给全班同学,戴在胸前.全班同学围成一圈做丢手帕的游戏,捉到谁,谁就站在圈中央找出自己的朋友来搭救自己.

B.数字凑成10才能做朋友(可以是两人做朋友,如7和3,也可是三人做朋友,如2,4和4,还可以是四人、五人……做朋友),朋友越多越好.

C.根据找到朋友的人数多少,大家用掌握声进行奖励,找到一个朋友,鼓一次掌,找到两个朋友鼓两次掌,以此类推.

二、《摸几何图形》

1、游戏目的:训练学生用触摸的方法对看不见的几何图形进行分类,巩固他们对几何图形的特征辨认。

2、游戏材料:三角形、圆形、正方形、长方形的硬纸片若干,一个纸盒,一块大手帕。

3、游戏过程:

A.将若干三角形、圆形、正方形、长方形硬纸片放进纸盒里,用手帕盖好

B.纸盒外边分别放一块三角形、圆形、正方形、长方形纸片;

C..一个小朋友把一只手伸进纸盒摸图形,另一只手在纸盒外边拿一个与摸到的图形同类的图形,然后将摸到的图形拿出来进行比较。如两只手中的图形确是同一类型,得10分,并可继续摸一次;如两只手中的图形不是同一类型,不给分,且不再摸。

注意事项:盒子里面的图形与盒子外边的图形尽可能大小相等,否则会给儿童做游戏带来难度。当然增加难度,可以加上各种立体图形。

三、《搭积木》

1、游戏目的:A.通过学生接触不同形状的积木,熟悉各立体图形的特征.B.培养学生动手操作能力.

2、游戏准备:有正方体、长方体、球、圆柱等形状的积木.

3、游戏过程:

A.学生分为若干小组,每组发给一副积木.

B.以小组为单位,合作搭积木,用不同形状的积木搭成自己喜欢的事物(如:桥、房子等).

C.将各小组的作品摆在一起,由各小组推举的一名学生讲解自己组摆的是什么事物,用了那些形状的积木,并一一指出来.

D.全体学生评判出最优作品.

四、《拼一拼,摆一摆》

1、游戏目的:A.通过游戏,培养学生的空间观念。 B.培养学生的动手操作能力.

2、游戏准备:A.教师提前准备一个用长方体、正方体、圆柱和球拼摆的玩具。B.每个学生准备与教师相同的长方体、正方体、圆柱和球各若干个

3、游戏过程:

A.教师分步描述自己的玩具.(玩具不要让学生看见)

B.学生根据教师的描述逐步拼摆.

C.教师将自己的玩具展示给学生看,全班同学一起评选与教师玩具相似的作品.

D.谁的作品和教师的玩具最相似,哪个学生就获得“小小设计师”的称号.

五、《猜猜看》

1、游戏目的:A.通过游戏使学生加深对长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的认识.B.发展学生的数学交流能力.

2、游戏准备:每人准备一盒积木。

3、游戏过程:A.教师将全班学生分成若干个小组,每组两名学生.B.将积木放入课桌中,其中一个学生随便摸出一块积木(不要让另外一个学生看到),然后摸的学生说明积木的特征。

生活中的数学游戏就是通过一些简单的游戏来锻炼孩子数学思维的活动。可以发现孩子对数学的兴趣或天赋。

大脑不是一个要被填满的容器,而是一个需要被点燃的火把”。正确的'早期教育必须遵循儿童身心发展的规律,让孩子在“玩”的过程中,去观察世界、体验生活,而老师和家长要做的,就是陪孩子玩。

在孩子一年级期间,我们经常和他玩各种数学游戏,不仅培养了他的数学思维,还由此发现了他在数学方面的天赋。

玩积木:积木是帮助孩子认识几何图形的最佳工具。通过搭建积木、拼装积塑,可以培养孩子的空间立体意识。

4一10岁儿童数学趣味游戏3

儿童玩的益智游戏大全

游戏一:反口令

游戏目的:能根据“口令”做相反的动作,训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。

游戏玩法:你说“起立”,孩子就要坐着不动;你说“举左手”,孩子就要举右手;你说“向前走”,孩子就要往后退……总而言之,孩子要和你“反着来”才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦!

游戏二:反义词

游戏目的:在游戏过程中积累孩子的词汇量,发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。

游戏玩法:这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。你要根据孩子的实际情况,说一些词语,要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说“白天”,孩子就要说“黑夜”;你说“大树”,孩子说“小树”等等。

游戏三:奇怪的时钟

游戏目的:在认识时钟的基础上,发展孩子的逆向思维和判断力。

游戏准备:自制一个可以拨动时针和分针的时钟,并准备一面镜子。

游戏玩法:让孩子看着镜子,你拿着这个自制的时钟站在他的身后,并拨动时针和分针,让孩子看着镜子里时钟的影像,说出是几点钟。通过这个游戏,可以让孩子知道,镜子中的景象与实景是相反的,如果他伸过左手,镜中的他则是伸出右手……

游戏四:抓虫子

在墙上贴一些小虫贴纸,高度是孩子踮脚伸手能拿到的位置,有的可以高一些、告诉孩子这些都是害虫,孩子今天要把它们全部捉下来,扔进垃圾筐里。让孩子踮脚伸手去抠贴纸。如果高的地方抠不到,让孩子想办法。当孩子用凳子垫高时要注意安全。捉害虫锻炼孩子踮脚尖,锻炼孩子手指尖的力量,也让孩子动脑子向办法完成工作。

游戏五:物品归类

把苹果、衣服、纸、笔、小伞、积木、鸡蛋、碗、勺子、袜子、鞋、杯子、洋娃娃、饼干等东西放在桌子上,让孩子分别把能吃的东西拿出来,再把孩子穿的东西拿出来,最后剩下的问孩子做什么用的。在孩子能区分是,再增加一些玩具,3—4种类型的物品让孩子学者分类。吃、穿、用、玩等,增加孩子的生活常识。

游戏六:手指的游戏

双手是我们的外脑,训练我们的双手,有助于脑力开发;设计一些运用手指的运动,如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”……等活动,让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作,一边念儿歌一边运作手指。

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文章来源:大河SEO

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